幼兒園春季教研活動綠色清新手繪模板
相遇在春光明媚之時，
又到了大家揚帆起航的時候，
各年級教師進行了教研學(xué)習(xí)活動，
進一步落實“雙減”，提升教學(xué)水平。
春季花開之時，伴著悠悠的清風與明媚綠意，各年級教師進行了教研學(xué)習(xí)活動，進一步落實“雙減”，提升教學(xué)水平。
春季花開之時，伴著悠悠的清風與明媚綠意，各年級教師進行了教研學(xué)習(xí)活動，進一步落實“雙減”，提升教學(xué)水平。
春季花開之時，伴著悠悠的清風與明媚綠意，各年級教師進行了教研學(xué)習(xí)活動，進一步落實“雙減”，提升教學(xué)水平。
春季花開之時，伴著悠悠的清風與明媚綠意，各年級教師進行了教研學(xué)習(xí)活動，進一步落實“雙減”，提升教學(xué)水平。
春年花開之時，伴著悠悠的清風與明媚綠意，各年級教師進行了教研學(xué)習(xí)活動，進一步落實“雙減”，提升教學(xué)水平。
春季花開之時，伴著悠悠的清風與明媚綠意，各年級教師進行了教研學(xué)習(xí)活動，進一步落實“雙減”，提升教學(xué)水平。春季花開之時，伴著悠悠的清風與明媚綠意，各年級教師進行了教研學(xué)習(xí)活動，進一步落實“雙減”，提升教學(xué)水平。
春季花開之時，伴著悠悠的清風與明媚綠意，各年級教師進行了教研學(xué)習(xí)活動，進一步落實“雙減”，提升教學(xué)水平。
春季花開之時，伴著悠悠的清風與明媚綠意，各年級教師進行了教研學(xué)習(xí)活動，進一步落實“雙減”，提升教學(xué)水平。
春季花開之時，伴著悠悠的清風與明媚綠意，各年級教師進行了教研學(xué)習(xí)活動，進一步落實“雙減”，提升教學(xué)水平。
春季花開之時，伴著悠悠的清風與明媚綠意，各年級教師進行了教研學(xué)習(xí)活動，進一步落實“雙減”，提升教學(xué)水平。
頭圖 | 本人繪制+135自帶貼圖改制
圖片 | 135攝影圖，ID：42011
文字 | 自編 僅做占位，使用請務(wù)必替換
排版 | 135編輯器
