

教師節快樂
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業,就是為未來作畫。從經師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。
手中的粉筆,在盈盈的舞動中一點點縮短,輕輕地隨風,卷進飄起的長發里。那風中擺的裙角,不經意間,已沾染了歲月的痕跡。
手中的粉筆,在盈盈的舞動中一點點縮短,輕輕地隨風,卷進飄起的長發里。那風中擺的裙角,不經意間,已沾染了歲月的痕跡。
手中的粉筆,在盈盈的舞動中一點點縮短,輕輕地隨風,卷進飄起的長發里。那風中擺的裙角,不經意間,已沾染了歲月的痕跡。
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業,就是為未來作畫。從經師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。
感念師恩
感恩節是一個感恩的日子,也是一個團圓的日子。人們按習俗前往教堂做感恩禮拜;身處天南地北的人們聚到一起享用火雞,各自分享一年當中值得感恩的見證。
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業,就是為未來作畫。從經師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。
手中的粉筆,在盈盈的舞動中一點點縮短,輕輕地隨風,卷進飄起的長發里。那風中擺的裙角,不經意間,已沾染了歲月的痕跡。
手中的粉筆,在盈盈的舞動中一點點縮短,輕輕地隨風,卷進飄起的長發里。那風中擺的裙角,不經意間,已沾染了歲月的痕跡。
手中的粉筆,在盈盈的舞動中一點點縮短,輕輕地隨風,卷進飄起的長發里。那風中擺的裙角,不經意間,已沾染了歲月的痕跡。
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業,就是為未來作畫。從經師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。
教師節快樂
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業,就是為未來作畫。從經師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業,就是為未來作畫。從經師到人師,從教書先生到大國良師,好的教師學而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國育才。
感恩節是一個感恩的日子,也是一個團圓的日子。人們按習俗前往教堂做感恩禮拜;身處天南地北的人們聚到一起享用火雞,各自分享一年當中值得感恩的見證。