

韓小博
成都市××中學班主任
講課生動,幽默,活潑,提高學生學習興趣的同時,引導學生掌握學習方法、學習技巧。
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事,它表現在日常的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
同學們,新學期你們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。我們要將新學期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學習和生活之中。刻苦學習,以優異的成績向你們的父母匯報。
我看中國書時,總覺得就沉靜下去,與實人生離開;讀外國書——但除了印度——時,往往就與人生接觸,想做點事。中國書雖有勸人入世的話,也多是僵尸的樂觀;外國書即使是頹唐和厭世的,但卻是活人的頹唐和厭世。我以為要少——或者竟不——看中國書,多看外國書。少看中國書,其結果不過不能作文而已。但現在的青年最要緊的是“行”,不是“言”。只要是活人,不能作文算什么大不了的事。
學生到校后在輔導員處報到,由班長負責收齊本班學生證。
不法分子會抓住新生對新環境陌生和焦慮的心理特點,通過自稱是老鄉、校友的方式行騙。
和孩子多溝通,多聊一些在學校里發生的有趣的事情。
我看中國書時,總覺得就沉靜下去,與實人生離開;讀外國書——但除了印度——時,往往就與人生接觸,想做點事。中國書雖有勸人入世的話,也多是僵尸的樂觀;外國書即使是頹唐和厭世的,但卻是活人的頹唐和厭世。我以為要少——或者竟不——看中國書,多看外國書。少看中國書,其結果不過不能作文而已。但現在的青年最要緊的是“行”,不是“言”。只要是活人,不能作文算什么大不了的事。
引導孩子恢復合理的作息習慣。開學前幾天,可以讓孩子的心沉靜下來。
滿足孩子在暑假里的最后一個愿望,比如去游樂場好好的玩一天等等。
和孩子多溝通,多聊一些在學校里發生的有趣的事情,比如,跟孩子聊聊。
和孩子一起整理開學用的學習用具。和孩子一起去商場買一些上學用的新。