通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)編程學(xué)習(xí),零基礎(chǔ)都是圖形化的scratch、再到中階的Python都不是一 兩年的事情, 主要提升孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、想象力以及思維能力的綜合提升。

目前的兒童學(xué)編程課程體系也不少，其中比較多的有圖形化編程課程、信息學(xué)奧數(shù)編程課程以及人工智能編程課程等等，這些編程兒童學(xué)起來(lái)也是比較實(shí)用的。

大家要認(rèn)識(shí)到少兒編程是一門學(xué)科，主要關(guān)注點(diǎn)除了學(xué)什么內(nèi)容外，還需要進(jìn)行長(zhǎng)線的學(xué)習(xí)規(guī)劃，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，找對(duì)找準(zhǔn)一家適合有效果的機(jī)構(gòu)課程非常重要。

一、指令的復(fù)雜性、項(xiàng)目的復(fù)雜性和邏輯的復(fù)雜性是編排課程順序的基礎(chǔ);

二、讓學(xué)生在每堂課的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的編程習(xí)慣，和好的思考習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)編程課程正規(guī)性的重要步驟;

三、拒絕流程化教學(xué)，盡可能多的問(wèn)問(wèn)題和示范，啟發(fā)學(xué)生思考。