孩子們排著整齊的隊伍，滿懷期待地踏入自然博物館。在博物館工作人員的熱情引領下，開啟春日特展的奇妙探索之旅。展廳內，一幅幅精美的春日生態(tài)畫卷徐徐展開。逼真的動植物標本，仿佛將孩子們帶入了真實的自然場景。
離開展廳，孩子們來到博物館特別設置的春日手工坊。在這里，他們親身體驗與春日自然相關的手工創(chuàng)作。工作人員指導孩子們用彩紙和黏土制作春日花朵，模仿自然中花朵的形態(tài)與色彩。孩子們充分發(fā)揮想象力，為自己的花朵作品添加獨特的裝飾。在制作過程中，孩子們不僅鍛煉了動手能力，還深入了解了春日花朵的結構與特點，感受到自然之美與手工藝術的完美融合。
在博物館寬敞的科普劇場里，一場別開生面的春日科普劇正在上演。老師們和博物館工作人員共同演繹了一出關于春天里動物遷徙的故事。通過生動有趣的表演，孩子們直觀地了解到動物們?yōu)槭裁丛诖禾煲w徙，它們是如何尋找新的家園的。孩子們看得目不轉睛，被精彩的劇情深深吸引，在歡笑與感動中，學到了寶貴的自然科普知識。
研學伊始，農(nóng)民伯伯化身田間導師，在田邊開啟土地知識小課堂。他向學生們講解土壤的類型、特性，以及不同土壤對農(nóng)作物生長的影響。
手握鋤頭，學生們正式開啟春耕之旅。在農(nóng)民伯伯的示范下，他們學著翻地，一鋤一鋤，將板結的土地翻松。盡管有些吃力，汗水浸濕了衣衫，但無人喊累。
春苗需水，灌溉至關重要。學生們提著水桶，從溪邊取水，穿梭在田壟間。他們學習著合理控制水流，讓每一株幼苗都能喝飽水，學生們滿心期待著幼苗快快長大。
學生在學校操場指定區(qū)域集合，各班班主任進行點名簽到，確保所有學生按時到位。同時，強調研學紀律和注意事項，如聽從指揮、不離隊等。
學生分成小組，在導師帶領下進入基地的植物園區(qū)。導師指導學生識別不同種類的春季開花植物，了解其名稱、特征、生長環(huán)境等。
學生有序登上大巴車，帶隊老師再次清點人數(shù)，確保無學生遺漏。返程途中，學生可交流當天的研學經(jīng)歷，分享自己的照片和趣事。
