序

病毒反復跳躍，縱使病毒肆虐，我們也仍然能夠發現校園里的溫暖瞬間。在網課期間，老師們盡職盡責，依舊熱情飽滿的為我們上好每一門課，教職工和學生志愿者挺身而出，組織核酸檢測，維護現場秩序，為了同學們的安全貢獻自己的力量。在校園疫情生活中，作為熱血青年，在校園這一方天地，即使不能出校，校園內的美景也能使我們流連忘返。

大學學子的炙熱的青春不應因疫情而變得陰郁。在豐富多彩的校園里，有很多美好的事物，我坐在宿舍窗戶旁邊，看到底下的同學們片嬉笑打鬧歡歌笑語；在校園的綠地上，我看見”校寵“依然備受歡迎，在陽光下享受陽光的溫柔；在圖書館里，一個個奮筆疾書的身影倒映在夕陽下，消失在晚霞的余暉里；在體育館里，充滿朝氣的氣息撲面而來，揮灑的是汗水，收獲的是運動的快樂。

我的疫情校園生活，有美食、美景、萌寵、書香、陪伴、陽光......，生活不止于此，陰霾中仍然有彩虹在發光放熱。

我的疫情校園生活就如這”彩虹“一般，下面請跟我一起進入我的校園疫情生活，請橫屏觀看。

終

縱使疫情還沒有結束，疫情中的校園生活，需要我們自己去發現快樂，去奔跑、去追逐、去活出自我！

我的疫情校園生活就如這“彩虹”一般，不留于陰霾，要活得多姿多彩。